| 我终就是我自己，我的梦想也终就还是我的梦想，任凭你说什么，它都是我的，永远也变不成你的，虽然你也不未必想要，但我还是想要说。
我当然知道在这个人才济济的重点高中里，我的成绩真的是一般有一般，像我这样的学生你也收了一批有一批。这些我都知道，我一直都很清楚。但何必把话说的那么直白？“像她这样的学生，三中里太多了。我不对她抱有什么希望。”我要怎么看待这句话？请政治班导大人告诉我，要用怎样的辩证法唯物论来解释它，又要怎样的体会其中的深刻含义？虽然我一直都在告诉自己，不要那么想，他也是为自己好。但我没有那么伟大，请允许我说：我还是一个小孩子，一个在梦想这条长长的跑道上奔跑的小孩。我一直都在快乐自信地追着我心中的太阳跑。这样的一句话，说实在的，给我的打击很大。就好象我被别人给血生生的掰掉了翅膀一般。这样的话，我从来都只是从卉卉的嘴里听来，现在我开始理解她的感受了。我从来没有见过这样的老师，何况他还是班主任，我还要面对两年，他还要领导我两年的班主任。
不被重视，我也不觉得怎样。更没有什么难过自卑，日子一天天照过，知识一点点照学。从进三中那天起，我就给自己垫好了垫子。但不代表我无视自己，放弃自己。我不要求别人怎样的给以我重视，我不要别人把我围成团捧上了天（谁说我没有这份能力？），但最起码要尊重我这份自信与追求。
第一次你当面对我说时，我把它当作无心之言，但当再次从爸爸嘴里间接传达出来时，我就不再那么想了。
还是那句，我的梦想终就还是我的，我不想现在带着白布条说：我要发奋，我要让你重视我。那不是我。那是蠢人。我还是坚持我自己，我要追求我要的，我不想给你加冕“动力之父”的桂冠，你也不会成为我的动力，更何况那句很烂很烂，很烂的话。
你是我的老师，班主任，虽然我对你有一千个一万个不满，但是尊重你是我必须坚持的原则。虽然平姐说“想要学习好，最好的秘诀就是喜欢老师”。虽然这条秘诀我做不到了，但，原则终就是原则，信念终就是信念。
梦想终就是我自己的。我要对它负责。 | 
「 梦想终就是我的 」
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